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Music at the Piano

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Piano
Edited by Cecile Muller. Book and CD. Published by Anne Fuzeau Productions - France (FZ.50517).

Item Number: FZ.50517

18 x 24 cm inches.

Anne Fuzeau Classique propose books on music. Only in French.

With the collaboration of Renee Geoffrion (factor et interpreter) and Claude Vatere (osteopath and posturologue). "La musique au piano, histoires d'ecoutes et de touchers". . . C'est un parcours pedagogique en trois dimensions, historique, artistique et physique qui peut interesser tout enseignant-pianiste ou tout amateur ou melomane, ou encore tout etudiant a la recherche de conseils lors de son apprentissage en tout cas pour tous, ce livre constitue un ensemble d'eclairages sur ce bel art du "toucher" et du "ressentir" qu'est l'art du piano il apporte egalement des conseils de "mieux etre" et de "mieux vivre" dans la pratique d'un art instrumental. On y decouvrira une histoire du piano (de son evolution et de son repertoire), une etude structuree et fouillee de son apprentissage (les objectifs, etape par etape, l'analyse de l'importance du geste dans le faconnement du son au piano et du role de memoires multiples dans l'interpretation et la realisation pianistique), des eclairages d'un scientifique sur le plan postural (aspect qui retentit, lui aussi, sur le jeu et l'etat du musicien et auquel notre societe est de plus en plus sensible pour le bien-etre de tous) ainsi que ceux de grands maitres du clavier. A quels lecteurs s'adresse-t-il ?Il concerne en particulier : - des musiciens pianistes en herbe ou deja confirmes. - des professeurs de piano mais aussi tout melomane desireux d'en savoir plus sur les oeuvres de piano, l'histoire de cet instrument, les "mondes" et le travail de ses interpretes, ou encore des adultes neophytes tentes par l'instrument et sa pratique (ils sont nombreux. . . ). - des parents qui aimeraient en savoir davantage sur cet instrument qu'aurait choisi leur enfant. - des ecrits de ce genre sont aussi souvent demandes par les directeurs d'etablissements musicaux pour etablir des listes d'objectifs clairs et proposer des elements de reflexions pedagogiques au corps enseignant. Sommaire du livre : I. Histoire d'un toucher fait instrument. A - Les origines. B - L'evolution. C - Les premiers pas d'un instrument. D - L'aube d'un avenement. E - La maturite. F - Le developpement de la technique. . . un changement d'attitude. G - Le piano dans tous ses etats. H - Le clavier, cet inconnu. . . (par Renee Geoffrion). II. La partition, support et memoire de la musique occidentale. A - Une premier jet, le dechiffrage. B - Le decryptage. C - Gros plan sur les indices de la partition. D - La notation contemporaine. III. La posture au clavier. A - Les axes principaux. B - Les points forts de la posture au piano. C - Les points souples, voies de transmission. D - Un petit resume et l'eclairage de grands Maitres. IV. La posture et le mouvement. . . Le point de vue scientifique. . . (par Claude Vatere). V. Les mouvements pianistiques. A - Les mouvements de base au clavier. B - Le geste pianistique. C - Les actions de base. D - Un travail generateur de sons. VI. Voyage au coeur de l'interpretation. A - Dans l'antre de l'atelier des sons. B - Conseils pour un travail efficace. C - Le trac, le piano, les autres et moi. VII. Les memoires du musicien. A - L'ecriture musicale, moteur et temoin d'un art vivant. B - Les mondes paralleles du musicien. C - Les memoires du pianiste. VIII. Le professeur de piano. A - A quoi sert un professeur de piano ? B - Toutes les facettes du professeur de piano. C - Les soucis du professeur de piano. D - Petit resume pour un bon depart. E - Les objectifs par cycle. F - Les competences. G - Questions et reponses d'un professeur de piano. H - Quels repertoires ? I - Le musicien, cet improvisateur a reveler. (en hommage a Francois Rosse). J - L'experience d'une artiste, pedagogue et interprete. Jose Carlosema-Cabanes.

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